Es un blog de aula en el que conocerás del mundo laboral. Esperamos que te sea útil.
viernes, 29 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 11: LA MOTIVACIÓN
Los cursos de formación de técnicos, incluyen programas de desarrollo del aprendizaje en la empresa. En el año 97/98 se realiza un estudio en el que se trata de determinar la relación entre la motivación al trabajo y el rendimiento escolar laboral.
Selecciona la foto y accede al artículo mencionado. Lee hasta el capítulo II y contesta las siguientes preguntas:
-Define motivación
-¿En qué consistieron los programas del desarrollo del aprendizaje en la empresa?
-¿A qué pruebas de selección se sometieron los adolescentes ? y ¿Qué jóvenes se seleccionaron?
-¿Dónde se realizó el estudio? y ¿ A quién fue dirigido?
jueves, 21 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 10. LA MOTIVACIÓN Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR
-Define motivación
-¿ Qué crees que quiere decir la frase "Existen dos maneras de disfrutar una actividad-extrínsecamente e intrínsecamente"?
-Realiza un esquema sobre las variables que influyen en la motivación.
-Explica brevemente los contenidos del apartado: "
"Metas, necesidades y creencias para apoyar la motivación".
lunes, 18 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 9.-EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA ALIMENTACIÓN
La alimentación es muy importante en muchos aspectos de nuestra vida, pero ¿crees que influye también en el rendimiento escolar?
Numerosos estudios demuestran que sí. Lee el siguiente artículo y explica cinco razones por las que es importanre la alimentación en el rendimiento escolar.
Busca dos páginas más que traten sobre el tema y resume su contenido.
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 8.-EL ENTORNO FAMILIAR II.
El entorno familiar y social nos marca desde muy pequeños, y a partir de la adolescencia lo hace de forma notable. Os ofrecemos este cuestionario de evaluación sobre vuestro entorno familiar y social.
Evalúa de 0 a 3 estas preguntas, suma la puntuación y analiza los resultados a partir de las soluciones que os comente el profesor.
Evalúa de 0 a 3 estas preguntas, suma la puntuación y analiza los resultados a partir de las soluciones que os comente el profesor.
ENTORNO FAMILIAR
-Nivel de integración familiar: ---- puntos
-Relaciones con los padres: ---- puntos
-Relaciones con los hermanos: ---- puntos
-Nivel de satisfacción familiar: ---- puntos
-Clima afectivo en la familia: ---- puntos
-Situación laboral familiar: ---- puntos
-Situación económica familiar: ---- puntos
Puntuación total............................
viernes, 8 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD-7: EL ENTORNO FAMILIAR
El núcleo familiar nos transmite una serie de valores, pautas de actuación.Hoy estudiaremos cómo influye la familia y sociedad en nosotros y los problemas que pueden surgir en la adolescencia.
Realiza un resumen de los siguientes documentos y explica tu opinión, al menos en diez líneas.
INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR
ADOLESCENTES Y ENTORNO FAMILIAR
Realiza un resumen de los siguientes documentos y explica tu opinión, al menos en diez líneas.
INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR
ADOLESCENTES Y ENTORNO FAMILIAR
jueves, 7 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 6.-LA CONDUCTA ASERTIVA EN EL TRABAJO
Si aún te queda dudas sobre la conducta ASERTIVA, puedes ver el vídeo que te propongo. Mantener este tipo de conducta es sumamente importante no sólo para mejorar las relaciones con amigos y familia, sino en pro de nuestro futuro laboral.
Observa ahora el siguiente vídeo sobre un problema planteado en una empresa y realiza un comentario sobre el mismo. Redacta como mínimo 10 líneas.
Observa ahora el siguiente vídeo sobre un problema planteado en una empresa y realiza un comentario sobre el mismo. Redacta como mínimo 10 líneas.
martes, 5 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 5- ANALIZANDO LA CONDUCTA
Una vez has aprendido el significado de la conducta agresiva, puntúa de 0 a 3 tu grado de acuerdo con la afirmación correspondiente:
1….Nada de acuerdo
2….Algo de acuerdo
3….Bastante de acuerdo
4….Totalmente de acuerdo
a) Sueles dominar a los demás
b) Expresas tus opiniones y sentimientos sin importarte los de los demás
c) Respondes a las críticas con insultos
d) Tienes deseos de poder
e) Sueles perder el control de ti mismo y agredir a los demás
Suma las puntuaciones………
1….Nada de acuerdo
2….Algo de acuerdo
3….Bastante de acuerdo
4….Totalmente de acuerdo
a) Sueles dominar a los demás
b) Expresas tus opiniones y sentimientos sin importarte los de los demás
c) Respondes a las críticas con insultos
d) Tienes deseos de poder
e) Sueles perder el control de ti mismo y agredir a los demás
Suma las puntuaciones………
lunes, 4 de octubre de 2010
PRIMER TRIMESTRE. ACTIVIDAD 4- LA CONDUCTA ASERTIVA
Una vez has aprendido el significado de la conducta asertiva, puntúa de 1 a 4 tu grado de acuerdo con la afirmación correspondiente:
1….Nada de acuerdo
2….Algo de acuerdo
3….Bastante de acuerdo
4….Totalmente de acuerdo
a) Tomas las decisiones que crees convenientes, aunque la opinión de los demás sea la contraria
b) Respetas las opiniones y los sentimientos de los demás
c) Generalmente dices lo que piensas
d) No humillas nunca a los demás
e) Tienes en cuenta los sentimientos de los demás
f) Generalmente dices lo que sientes
g) Nunca dejas que los demás violen tus derechos
h) No tienes problemas en resistir la presión del grupo
i) Nunca enmudeces ante una situación injusta
j) Sueles expresar tus sentimientos sin ningún problema
k) Siempre escuchas a los demás
l) Respondes a las críticas usando argumentos, nunca con insultos
m) Sueles mirara los demás directamente a los ojos
n) Nunca guardas silencio ante un insulto o amenaza
o) Cuando alguien actúa de forma incorrecta, le criticas sin llegar a la agresión
Suma las puntuaciones………
1….Nada de acuerdo
2….Algo de acuerdo
3….Bastante de acuerdo
4….Totalmente de acuerdo
a) Tomas las decisiones que crees convenientes, aunque la opinión de los demás sea la contraria
b) Respetas las opiniones y los sentimientos de los demás
c) Generalmente dices lo que piensas
d) No humillas nunca a los demás
e) Tienes en cuenta los sentimientos de los demás
f) Generalmente dices lo que sientes
g) Nunca dejas que los demás violen tus derechos
h) No tienes problemas en resistir la presión del grupo
i) Nunca enmudeces ante una situación injusta
j) Sueles expresar tus sentimientos sin ningún problema
k) Siempre escuchas a los demás
l) Respondes a las críticas usando argumentos, nunca con insultos
m) Sueles mirara los demás directamente a los ojos
n) Nunca guardas silencio ante un insulto o amenaza
o) Cuando alguien actúa de forma incorrecta, le criticas sin llegar a la agresión
Suma las puntuaciones………
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